kronika

Najväčším triednym nepriateľom našich slniečkárov, sorosovcov a hyperliberálov je najnovšie TELESNÁ VÝCHOVA na slovenských školách. Zavedenie tretej vyučovacej hodiny telesnej výchovy sa medzi liberálmi: politikmi, mimovládkarmi, novinármi stalo takou hrozbou, ako keby na Slovensko vtrhli saranče. Niet dňa, aby sme sa z televízie či rozhlasu nedozvedeli, akú škodu napácha tretia hodina telocviku na našich inak skvelo fungujúcich školách.

Plnoštíhly Bútora junior, z ktorého Čaputová z noci na ráno urobila experta na školstvo vyhlasuje dlhšiemu cvičeniu a športovaniu slovenských žiakov „humanitárne bombardovanie“. Čím? Nuž „argumentmi ako hrom“. Napríklad, že ide o narušenie systému, lebo na školách v SR síce bude povinné viac cvičiť, no nebude kde, lebo nie sú telocvične. Čudné, veď keď na 2 hodiny telocvične boli, prečo pre 3 hodiny nebudú ? Školy vraj budú musieť organizovať hodiny telovýchovy na chodbách, v parkoch, na uliciach…A to hrozí úrazmi. Drahocenný čas, ktorý sa mohol využiť na skvelé vzdelávacie projekty, – napr. na výchovu detí k tolerancii voči LGBTI+ komunitám, sa bezúčelne prechodí na prechádzkach po lese…

Nedostatok telocviční je podľa liberálextrémistických novinárov všeobecný jav. V skutočnosti ale telocvične nie sú iba na 12% škôl. Drvivá väčšina škôl, -až 88% s tým problém nemá. Napriek tomu predkladatelia zákona pre ten malý počet škôl, čo telocvičnu nemajú, schválili výnimku a časový posun. Liberálom to ale nestačí.

Ďalšou argumentačnou bombou je údajný nedostatok kvalifikovaných učiteľov telovýchovy. Čudné, že na 2 hodiny týždenne tí učitelia boli no na 3 hodiny už nie sú…Kedysi boli, no postupne ich nahradili húfy kadejakých učiteľov angličtiny, lektorov anglickej konverzácie, učiteľov square dance a pod.

Najväčšia argumentačná bomba, ktorá dopadla na 3 hodiny telocviku však ale je lamentovanie, že v rozvrhoch hodín nebude dosť času na vyučovanie takých životne dôležitých výchovno-vzdelávacích predmetov ako je napríklad:

• výchova k genderizmu a tolerancii voči sexuálnym menšinám,
• sexuálna výchova,
• vzdelávanie vo finančnej gramotnosti,
• prevencia voči rakovine,
• prevencia voči dezinformáciám, hoaxom a hybridnej vojne ruských médií a s nimi spojených alternatívnych médií,
• výuka jogy, šachu, sokoliarstva, keltských a westernových tancov,
• ekologická výchova,
• informatika a praktikum z počítačových hier,
• výuka angličtiny, aplikovaná anglická konverzácia, výuka gospelov,
• výuka o euroatlantickej integrácii…

Beda, beda, – ako to len budú tie naše deti pripravené na čoraz hlbšiu euroatlantickú integráciu ? Ako len budú -vyšportované ale s nedokonalou angličtinou, hľadať po ukončení školy uplatnenie v Anglicku, Írsku, Škótsku, USA, Austrálii či inde na Západe ?

Buďme optimisti. Pod vedením ministra Bútoru juniora sa iste na našich školách nájde riešenie. Neoficiálne sa hovorí, že sa školy uskromnia vo výučbe slovenského jazyka a literatúry, slovenskej histórie a slovenskej geografie. Ak by to nestačilo, je tu ešte nauka o prírode, náboženstvo a etická výchova a pod. Máme „VLÁDU ODBORNÍKOV“. Odborníkov na samé dobré veci. Tí na niečo, čím by vykrútili krk telesnej zdatnosti mladých Slovákov, ich vzdelávaniu v slovenských reáliách a výchove k slovenskému vlastenectvu, určite prídu.

Good luck, Mr.Bútora !